Tulevaisuuden koulua tekemässä

Valikko

Siirry sisältöön
  • Mitä ja miten opitaan?
  • Aikataulu
  • Kokeile!
  • Työryhmät
  • Yhteystiedot
  • Koulutusmateriaaleja
  • Koulutuskalenteri
  • Yhteistyötahot
  • OPS ja TVT

Veso-päivä 24.9.2016

Jaa tämä:

  • Twitter
  • Facebook
  • Google

Tykkää tästä:

Tykkää Lataa...

Sisällys

  • Koulutuskalenteri
    • Veso-päivä 24.9.2016
  • Aikataulu
  • Mitä ja miten opitaan?
  • Kokeile!
  • Työryhmät
  • Koulutusmateriaaleja
  • Yhteystiedot
  • OPS ja TVT
  • Yhteistyötahot

OPS!

  • Mikkelin esiopetuksen opetussuunnitelma 2016
  • Mikkelin perusopetuksen opetussuunnitelma 2016
  • Opetussuunnitelman perusteet 2016 OPH

Osallistu!

  • Mikkelin OPS-työ Facebookissa
  • Mikkelin OPS-työ, materiaaleja (GoogleDrive)

VESO 24.9.2016

More Photos

VESO 2015

VESO kuva
More Photos

Tulossa

7.9. Aineryhmien seminaari

22.9. OPStuki 2016 II-vaihe 3/3, Savonlinna (AVI)

26.9. Perusopetuksen yhteinen VESO-koulutuspäivä

Kategoriat

Avainsanat

arviointi ihmiset Keskustele kirjasto kirjastopolku koulutus laaja-alainen osaaminen monilukutaito ohjausryhmä opetussuunnitelma oppiaineet ops ops-hautomo ops-prosessi peda.net seminaari taltiointi tuntijako TVT Veso

Opiskele!

  • AVI:n koulutustarjonta
  • Etelä-Savon Osaava
  • OPH:n koulutustarjonta
  • UEF – Aducaten koulutustarjonta

RSS OPH – ajankohtaista

  • 40 ehdotusta #Uusiamis-palkinnon saajiksi 10.12.2018
  • Aware and Active tukee kulttuurien välistä yhteistyötä 10.12.2018
  • Opetushallitus on avannut verkkokyselyn perusopetuksen ensimmäisen ja toisen luokan kielten opetuksesta 29.11.2018
  • Korkeakoulujen syksyn yhteishaun valintojen tulokset on julkaistu 29.11.2018
  • Digiaikakauden taidot -ohjelma käynnistyy 80 toimijan voimin 28.11.2018

OPS 2016 Facebookissa

OPS 2016 Facebookissa

Tilaa syötteet

  • RSS - Artikkelit
  • RSS - Kommentit

Kirjaudu

  • Rekisteröidy
  • Kirjaudu sisään
  • Artikkeleiden RSS-syöte
  • Kommenttien RSS-syöte
  • WordPress.com
Pidä blogia WordPress.comissa.
%d bloggers like this: