Lappeenrannassa on tehty hyvää työtä. Nimittäin, siellä on valmistunut varsin siistin näköinen esittelypaketti uuteen opetussuunnitelmaan. Opas on suuunnattu ennen kaikkea lasten huoltajille mutta saa kai sitä opettajatkin selailla… Kannattaa siis tutustua tähänkin.
Tässäpä video oppiaineiden tavoitteiden ja sisältöjen vuosiluokkaistamisesta perusopetuksen paikallisessa ops-työssä
Ops-ryhmä kokoontui Otavan opistolle puimaan arviointia. Aamupäivällä alustajana toimi Päivi Atjonen ja iltapäivä vedettiin learning café-meiningillä ryhmätöitä monesta eri näkökulmasta.
Allekirjoittaneelle jäi mieleen seuraavaa:
Arviointi voi olla luonteeltaan
– Vallankäyttöä tai tuen antamista
– Luokittelevaa tai ohjaavaa
– Feedback tai feedforward-luonteista
– Ongelma- tai vahvuuslähtöistä
– Typistävää tai voimaannuttavaa
– Yhdenmukaisuutta tai erilaisuutta edistävää
– Kilpailu- tai tehtäväkeskeistä
Tässä vielä Atjosen diat (pdf):
diaesitys_Kehittava_oppimisen_arviointi_Paivi Atjonen
Päivi Atjonen
Aineryhmät aloittivat syksyn osalta työtään seminaaripäivän merkeissä. Jo viime viikolla ryhmäläisiä oli koulutettu Peda.netin käyttöön, mutta eilen keskityttiin taas sisältöihin.
Hanna-Kaisa Pylkkänen aloitti esittelemällä OPS-prosessin etenemistä tämän lukuvuoden aikana. Hanna-Kaisan diasarja löytyy TÄÄLTÄ.
Eija Nevalainen kirjastolta oli esitelemässä suunnitelmia kirjastojen ja koulujen yhteistyön tiivistämisestä. Valmisteilla on nk. kirjastopolku, joka tukee opettajien työtä ja auttaa toteuttamaan uutta opetussuunnitelmaa. Kirjastopolun luonnokseen pääset tutustumaan TÄÄLTÄ.
Merja Kankaanpää esitteli puolestaan sitä työtä, jota Rantakylän yhtenäiskouluissa on aloitettu TVT-tavoitteiden liittämiseksi oppiaineiden sisältöihin. Rantakylän TVT-strategian luonnokseen pääset tutustumaan TÄÄLTÄ.
Lopuksi keskityimme monilukutaitoon, yhteen tulevan OPS:in laaja-alaisista osaamistavoitteista, Outi Kallionpään johdolla. Outin esitykseen liittyvät materiaalit löytyvät TÄÄLTÄ.
OPS-työ on siirtymässä Peda.netiin! OPS-pohjaa on nyt rakenneltu parin päivän ajan ja se on löydettävissä Mikkelin perusopetuksen peda.netistä. Jokainen Mikkelin kaupungin opettaja voi luoda omat peda.net -tunnukset ja se käy lähes käden käänteessä. Erityisesti aineryhmissä työskentelevien kannattaisi luoda tunnukset itselleen etukäteen ennen ensi viikon koulutusta.
Mikkelin perusopetuksen opetussuunnitelman 2016 työversion löydät TÄÄLTÄ.
OPS-ohjausryhmä kokoontui tänään ja suunnitteli juonia ensi lukuvuodelle.
Ainekohtaisia ryhmiä vedetään kokoon syyskuun alussa peda.net -koulutukseen sekä 7.9.2015 kolmanteen seminaaripäivään. Seminaaripäivän aiheena tulevat olemaan monilukutaito ja multimodaalisuus, kirjastopolku, TVT sekä kaupungin yhteisen VESO-päivän (26.9.) suunnittelu.
Monilukutaidosta ja multimodaalisuudesta löytyy kivat ennakkopalat TÄÄLTÄ ja TÄÄLTÄ.
Kasvatus- ja opetuslautakunta on vahvistanut tulevan OPS:in mukaisen tuntijaon. Lautakunnan pöytäkirja löytyy TÄÄLTÄ.
Tuntijako löytyy nopeasti myös tästä: Tuntijako 2016 (226 h).
Elämässä tarvitaan yhä enemmän tiedon- ja taidonalarajat ylittävää osaamista. Opetussuunnitelman perusteissa on seitsemän laaja-alaista osa-aluetta, jotka sisältyvät kaikkien oppiaineiden tavoitteisiin. Laaja-alaisella osaamisella tarkoitetaan tietojen, taitojen, arvojen, asenteiden ja tahdon muodostamaa kokonaisuutta.
Keväällä 2014 kaikkien koulujen henkilöstö, oppilaat ja heidän huoltajansa arvioivat perusopetuksen nykytilaa kertomalla, mikä auttaa oppilaita oppimaan ja viihtymään koulussa ja miten onnistuisimme tulevaisuudessa vielä paremmin.
